中大班语言绘本教案怎么写

中大班语言绘本教案如下：

教案标题：发现绘本中的世界

教学目标：

1.能够欣赏绘本中的图画，并理解故事情节。

2.能够通过绘本刺激孩子的语言表达能力，提高孩子的口头表达能力。

3.能够培养孩子的阅读兴趣和理解能力。

教学准备：

1.准备好一本适合中大班的绘本，带有生动色彩的插图和简单易懂的故事情节。

2.准备一些与绘本内容相关的卡片，用于引导学生思考和表达。

教学过程：

步骤一：引入绘本

1.教师出示绘本的封面，引导学生猜测故事的内容和角色。

2.让学生按顺序观察绘本中的插图，询问学生对于每个插图的理解和感受。

3.给学生讲解绘本的基本情节和故事内容，增加学生对绘本的兴趣。

步骤二：共同阅读绘本

1.教师在全班面前展示绘本，以尽量大的声音朗读故事。

2.同时，教师指着绘本中的插图，引导学生关注细节，并提问学生对插图的理解和想法。

3.鼓励学生积极参与，提问学生对于故事内容的理解和预测。

步骤三：个人阅读绘本

1.每个学生分发一本绘本，让他们自己阅读并尝试理解故事情节。

2.鼓励学生用简单的语言表达他们对于故事和角色的观点，并鼓励他们用自己的话复述故事的主要线索。

步骤四：小组分享

1.将学生分成小组，每个小组选择一个插图或一个情节，进行分享。

2.鼓励小组成员互相倾听和提问，培养学生的合作和交流能力。

步骤五：绘本延伸活动

1.教师准备一些与绘本内容相关的卡片，上面写有问题或者任务。

2.让学生随机抽取卡片，并按照卡片上的要求进行活动，如角色扮演、绘画、口头表达等。

教学反思：

本教案通过引导学生阅读绘本，培养学生的阅读兴趣和理解能力。通过多种形式的交流和表达活动，提高学生的口头表达能力，并激发他们的创造力和想象力。同时，活动注重学生的合作和交流，培养学生的团队合作精神。综合来看，本教案能够有效提高学生的语言综合能力和绘本阅读水平。